En la actividad se abordaron temas importantes como sistemas hidropónicos, energías renovables, el reciclaje, cambio climático, huertas escolares, construcciones sostenibles entre otros.
La Universidad Cooperativa de Colombia llevó a cabo el pasado 14 de mayo, una jornada de proyección social y académica liderada por la Facultad de a ingeniería, en el marco del proyecto de aula del curso aspectos generales del Medio Ambiente liderado por la Ing. María Margarita Sierra, profesora investigadora de esta facultad.
En total fueron 22 estudiantes de último semestre de los programas de Ingeniería Civil y Electrónica del Campus Santa Marta, los que participaron en una jornada de integración académica con 118 estudiantes de los grados de 6° a 11° de la IED Antonio Escobar Camargo del corregimiento de Tigrera, con quien la facultad suscribió recientemente un convenio de cooperación para establecer sinergias que permitan acercar la educación superior al territorio.
En la actividad se abordaron temas importantes como sistemas hidropónicos, energías renovables, el reciclaje, cambio climático, huertas escolares, construcciones sostenibles entre otros.
Dentro de los aprendizajes obtenidos se resaltan que pequeños de los grados séptimo aprendieron a armar un circuito con una fotorresistencia como demostración de un funcionamiento de un panel solar, los pequeños de sexto aprendieron sobre reciclaje y pudieron establecer su propio sistema de siembra con plántulas ornamentales, botellas de malta y estibas reutilizadas, estudiantes de 10° conocieron a profundidad sobre las generalidades del sistema hidropónico que próximamente se llevará a cabo en la escuela como apoyo del programa de Ingeniería Electrónica y bajo el liderazgo del Ing. Hernán Zabaraín, entre otros aprendizajes.
Los estudiantes de bachillerato expresaron sentirse muy felices de compartir con estudiantes universitarios, que dedicaron parte de su tiempo para compartir sus conocimientos y dejarles aprendizajes significativos para sus vidas
Por otra parte, los estudiantes de Ingeniería manifestaron que fue una bonita oportunidad sentirse profesores por un día y tener la experiencia de poder transmitir un poco de sus conocimientos con jóvenes que aspiran a ingresar a la educación superior en unos años.
Sin duda alguna es una práctica que vale la pena replicar en diferentes escenarios académicos, con el propósito de llevar la Universidad hacia el territorio y conocer de cerca las necesidades del contexto.
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