La educación en tiempos de pandemia fue el tema central de la primera sesión del Consejo de Política Social para la Equidad de Medellín.
De las 1.050 instituciones educativas que tiene Medellín, 664 sedes han iniciado alternancia, que implica combinar estrategias de trabajo académico en casa con encuentros presenciales en los establecimientos educativos.
El informe entregado en el marco del Consejo de Política Social para la Equidad de Medellín, abordó temas de educación, innovación, igualdad, empleo, pandemia y alternancia, como parte de las actividades que afectan a la niñez y la familia, y que son de su competencia.
El balance asegura que 160.303 estudiantes de instituciones oficiales y 34.755 de establecimientos educativos privados ya hacen parte del modelo de alternancia, además de 5.959 docentes oficiales y 2.894 profesores de entidades privadas.