Iniciativas escolares de diversas regiones del país se presentan en foros de la cumbre, destacando el trabajo local en favor del medioambiente
Noticias Cop-16.
En el marco de la COP16, uno de los eventos más esperados es la presentación de proyectos ambientales escolares, que buscan fortalecer la conciencia ecológica en las comunidades a través de la educación. Este domingo 27 de octubre se dará apertura a una serie de foros donde instituciones educativas de diversas zonas del país compartirán sus experiencias locales enfocadas en la protección del medioambiente.
La participación de jóvenes y docentes es clave para visibilizar cómo la educación puede contribuir a mitigar los efectos del cambio climático y fomentar la sostenibilidad.
Entre los proyectos destacados se encuentra la iniciativa del Centro Educativo y Desarrollo Agropecuario (CEDRE-CEDRA) en el Bajo Cauca Antioqueño, un proyecto enfocado en la CTeI (Ciencia, Tecnología e Innovación) que busca promover prácticas sostenibles en las comunidades rurales a través de un enfoque agropecuario.
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Este proyecto es un claro ejemplo de cómo la educación ambiental puede transformar el uso del suelo y los hábitos de producción en zonas vulnerables.
Otra iniciativa que será presentada es Arbolízate Popayán, Arbolízate Colombia, un proyecto que involucra la reforestación en áreas urbanas y rurales de Popayán, con el fin de restaurar los ecosistemas locales.
El impacto de este programa ha sido significativo en términos de biodiversidad y educación comunitaria, y es un ejemplo de cómo una acción local puede tener efectos a largo plazo en la preservación de los recursos naturales.
El Club Ambiental Mujeres al Páramo también tendrá un espacio en los foros. Este grupo, formado por mujeres líderes ambientales, ha trabajado en la conservación de los páramos, ecosistemas vitales para la regulación hídrica del país.
Su esfuerzo no solo incluye acciones de restauración ambiental, sino también la sensibilización de las comunidades sobre la importancia de proteger estas áreas estratégicas.
Desde la Secretaría Distrital de Hábitat de Bogotá, se presentará el Programa Guaque y los Amigos del Agua, un proyecto que involucra a estudiantes y profesores en la protección de fuentes hídricas en Bogotá y sus alrededores.
Este programa ha logrado integrar a las comunidades locales en la identificación de problemáticas relacionadas con la contaminación y el uso ineficiente del agua, promoviendo así prácticas sostenibles.
Estos proyectos, entre muchos otros, forman parte de la estrategia nacional de educación ambiental que busca integrar a las instituciones educativas en la lucha contra el cambio climático.
En el caso del Valle del Cauca, el pasado 24 y 25 de septiembre se llevó a cabo el Foro Educativo Departamental número 28, donde el tema central fue la adaptación y resiliencia frente al cambio climático, aplicado mediante el enfoque STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas).
En este foro participaron 24 experiencias significativas, de las cuales se eligió una para representar al departamento en el Foro Educativo Nacional de este 27 de octubre.
Ana Milena Ortiz, subsecretaria de Calidad Educativa del Valle del Cauca, destacó la importancia de este tipo de espacios para resaltar las iniciativas que están marcando la diferencia en la educación ambiental.
Además, señaló que 42 experiencias más, desarrolladas en el marco de proyectos ambientales escolares, serán exaltadas durante la cumbre de la biodiversidad COP16.
Entre estas se destacan tres experiencias de los municipios de Candelaria, Pradera y Caicedonia, seleccionadas junto con el Ministerio de Ambiente y TIC, para ser presentadas en el Congreso Iberoamericano en el marco de la COP16.
La COP16 no solo es una plataforma para la discusión de políticas globales, sino también un espacio donde los jóvenes y las instituciones educativas del país pueden exponer su compromiso con la protección del planeta y su rol activo en la construcción de un futuro sostenible.
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