Desde el 2016 en Canadá la bióloga pastusa Paula Andrea Rivadeneira ha venido trabajando en un proyecto denominado Maplebots Robotics en donde han generado espacios educativos con niños y niñas para promover todos los conocimientos en dichos procesos tecnológicos.
En Pasto el proyecto llegó hace dos años y ha venido consolidando procesos educativos y acompañamientos con los jóvenes que se han vinculado a este proyecto y han participado de diferentes certámenes internacionales en donde se han destacado ocupando los primeros puestos en este campo de la tecnología.
La coordinadora en Colombia de Maplebots Robotics, Alejandra Rivadeneira, manifestó que el objetivo es desarrollar competencias entre los jóvenes en diseñar robots mientras ellos realizan un acompañamiento para generar un aprendizaje diferencial.
“Los niños han aprendido y se han divertido en estos procesos tecnológicos. En Pasto hemos venido trabajando hace dos años atrás y aprovechamos el tiempo de confinamiento por cuenta de la pandemia del Covid-19 para recibir a más jóvenes quienes mostraron interés en aprovechar su tiempo libre. Nuestra intención es generar una pasión por este campo y que podamos representar a nuestra región a nivel internacional”, señaló Alejandra Rivadeneira.
Según indicó Alejandra Rivadeneira, el proyecto Maplebots Robotics ha venido siendo destacado a nivel internacional. En noviembre del 2020 participaron en un evento virtual en Canadá denominado Roborave Calgary, en el cual los integrantes del proyecto lograron ocupar los tres primeros lugares; asimismo, en Argentina participaron en un evento virtual denominado Dual 1 en donde consiguieron el segundo lugar en la categoría Junior.
Invitan a jóvenes.
“Es bastante gratificante trabajar con los chicos entre los 8 y 13 años. A nuestros participantes mayores se los está capacitando para que realicen tutorías e incentiven a los más pequeños a trabajar. Hemos trabajado para tener líderes de la competencia”, dijo Alejandra Rivadeneira.
Por otra parte, la coordinadora invitó a todos los jóvenes a participar de este tipo de proyectos tecnológicos ya que manifiesta que generar todos estos procesos educativos sirve para potenciar su amor por la tecnología y la resolución de diferentes problemas que se presenten en su diario vivir.
