A estas problemáticas se le suma las plazas de los docentes, que al día de hoy genera dificultades a la Secretaría de Educación de Antioquia
Mauricio Alviar, secretario de Educación de Antioquia, realizó una socialización en la Asamblea departamental, correspondiente al estado del sistema educativo y de la cobertura que tiene esta en Antioquia. De acuerdo con Alviar, en el departamento hay un total de 433.795 niños, niñas y adolescentes matriculados en 2024. En lo que tiene que ver con la deserción escolar, la tasa está en 4,64%. Para el 2023 se hablaba de unos 20 mil niños y niñas que desertaron.
El secretario indicó que hay dos urgencias para la Secretaría de Educación del Departamento, una de ellas son las plazas de los docentes y el segundo son las adecuaciones de la infraestructura en instituciones educativas que lo necesitan. Esto fue lo que indicó. «el tema de las plazas docentes y de iniciar cuanto antes las adecuaciones, reparaciones de la infraestructura educativa, priorizando aquellas sedes que tienen mayores necesidades en las regiones más vulnerables como el Bajo Cauca, Urabá, Magdalena Medio y Nordeste«, puntualizó.
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Correspondiente al nombramiento de los docentes, según el secretario de Educación de Antioquia, Mauricio Alviar , hasta el pasado 6 de junio, se tenían 228 nombramientos de docentes por cubrir. Actualmente, solo nos faltan 77 plazas. “La meta es que todas las sedes educativas tengan sus maestros en las distintas modalidades. Nuestra meta es lograr estabilizar la planta docente de nuestras instituciones educativas”, apuntó.
Por su parte, el diputado Jorge Correa, mencionó los temas que, en su concepto, muestran saldos en rojo en Antioquia, ellos son: Infraestructura, deserción escolar y en resultados de pruebas de estado. Por lo que allí radica la importancia del Plan de Desarrollo. Esto fue lo que expresó. «Se empiezan a generar una serie de estrategias importantes en infraestructuras, conectividad, disminución de los niños que se están desescolarizando e intentar que mucha parte de estos muchachos que están por fuera del sistema escolar, regresen o llegue por primera vez«, apuntó.
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Por último, el diputado mencionó que se tiene que llegar a un acuerdo para incorporar privados y públicos así poder brindar soluciones reales a las necesidades del territorio.
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